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广州市普通高中毕业班综合测试（一、二）（俗称“广一模”、“广二模”），原本是广州市教育局于每年3月、4月为本市高三毕业班举行的高考模拟及质量检测的重要考试，但由于广州教研的专业水准，尤其是它在教学质量诊断、毕业生备考指导及对高考结果预测等方面的优势，长期以来受到了广东各地教育局与学校的高度重视，使得参与其考试及质量分析的人数逐年增多。尤其是自2007年采用全通网上阅卷系统以来，其比例更高达全省考生的80%以上，被广大师生和家长们誉为“广东高考的风向标”。
2014年的“广一模”，广州市教育局除继续往年的统一考试、网上阅卷及全省集中数据统计分析的做法，使得纳入广一模数据分析的考生常模大幅增长，达到数十万人。此外，2014年“广一模”的数据分析还重点突出把“总分优先”与“学科配合”，最终“形成合力”的高考备考原则落实到实处，科学地提出了“学科上线有效分”和“学科上线命中率”两个反映学科均衡要求与整体配合程度的统计指标。
“广一模”影响力得以继续扩大，参与学校的不断增多，一方面源于广州教研的雄厚实力，另一方面得益于现代科学技术的发展。前者可通过命题质量与预测水平得以体现，后者可通过网上阅卷的数据采集与统计分析功能得到反映。因为科学、全面与准确的考试分析数据不但能客观反映参试学校的教学情况，而且还能为教学诊断与针对性教学，尤其是高考备考提供科学依据。
凝合了科技与实力的2014“广一模”，与以往的同类测试相比，具有如下几大亮点：
1、仿真程度高：2014“广一模”的考试命题、考试规则、评卷方式与结果处理等全部参照或模拟了高考要求，使得参与本次考试的学生提前获得了高考的训练，这将对减少甚至避免学生在实际高考中因不适应而导致非知识性丢分现象的发生具有积极的作用。
2、参与面广泛：参与2014“广一模”的学校及考生遍及全省21个地市，占比达到2014年广东高考报名人数的80%以上。基于对本次考试的重视，绝大部分的参试单位均在考前与广州市教研部门签订了同一时间考试，集中同一地点阅卷，采用同一上报数据格式的“三同协议”。
3、结果更权威：前面已述，2014年“广一模”的数据分析常模是全省考生中30万人以上，较以往广州市考生的6万多人，增长了近5倍，也就是说本次考试结果是5倍于过去考生人数的基础上得出的。因而，无论是结果的准确性，还是将之作为学生复习备考的参照都比过去更具权威性。
2014年“广一模”的重要突破与全通网上阅卷系统的“给力”密不可分，因为它不但为本次考试提供了简单、方便的成绩数据采集手段，而且还从《教育测量学》、《教育统计学》与《教育评价学》的专业角度对本次考试结果做出了科学分析。为此，广州市教育局教研室领导在本次备考会上对全通网上阅卷系统为“广一模”所作出的贡献给予了充分的肯定和赞扬。
